如何成为一名合格的高校辅导员 汪春莲 （武汉职业技术学院圆际学院湖北・武汉４３００７４） 摘要 当今。随着高等教育的普及，高校辅导员队伍迅速扩大，如何成为一名合格的高校辅导员，是目前高校师资队 伍建设的重要环节之一。在社会日益变化的今天，高校辅导员具备什么的素质和技能才能满足岗位的需要、社会的需 要，这将是一个值得不断思考和探索的话题。 关键谰合格高校辅导员 中圈分类号ｌＧ６４２．４６ 文献标识码ｌＡ 高校辅导员系高校教师一部分，是学生知识增长和思想 平，是高校辅导员从事教育教学工作的基础。 这就要求我们既要有起码的社会科学和人文知识，懂得 进步的导师，一言一行，都会对学生产生影响。具有渊博的知 识和扎实的专业基础，并在道德品质和学识学风方面有较高 教育教学规律。又要有广泛涉猎社会科学、自然科学和思维科 造诣，为人师表、言传身教，是人们对于教师的普遍期望。怎 学的相关知识，尽量拓宽知识面，努力使自己成为通才，要有 么才是一名合格的高校辅导员，应具备哪些素质，本文将从如 文化素养，即教师的受教育水平，生活阅历、知识面的广度与 下几个方面分析。 深度，交叉学科的综合运用能力等。 １高尚的职业道德和人格修养 ３专业传授知识艺术 （ｉ）１９９３年颁布的《教师法》第三条明确指出，教师是履行 高校辅导员作为教师不仅要有扎实的专业知识，还要善 教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业 于传播沟通。教师的教学艺术和风格。对于教师的教学和学 建设者和接班人、提高民族素质的使命。高校辅导员作为高 生的学习都会产生重要的影响。辅导员如果掌握了精湛的教 校的重要组成部分，高校辅导员素质的高低影响和决定了人 学艺术，形成鲜明的教学风格，会使课堂教学具有一种艺术形 才培养的高低。也决定了我国整体困民素质 式的表现，给人赏心悦目的感受，会使学生在愉快和享受中既 （２）爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献。千一行，爱一行。在 受到情感的熏陶，又学到坚实的知识，激发探索未知世界的强 改革开放的今天，在经济大潮的冲击下，作为一名合格的高校 烈欲望。教师授课过程中应注意科学性、思想性与艺术性相 辅导员，决不能为金钱所动。为名利所惑，为地位所诱。忠于 统一；职业性、适应性与开放性相结合、理论性与实践性相结 职守是一切职业的共同要求，甘于献身体现教师的崇高职业 合、直观性与抽象性相结合、主动性与启发性想结合等原则。 道德境界。辅导员只有忠心耿耿地把自己的全部心血和精力 教师的专业技能主要体现在知识的传授中，首先，娴熟的 投入到教育工作中，才能有利于社会事业的发展。若不能安 语言表达能力，语言准确鲜明，形象生动、逻辑严密、赋予节奏 心工作，懈怠或玩忽职守，就不可能把教书育人这项神圣工作 感具有趣味以吸引和感染学生。其次，还应有一定的组织管 做好，会损害教育事业和社会利益。 理才能，在课堂上要调动全班学生思考问题的积极性，有时还 （３）慈爱仁爱之心。感情是人格力量的基础。在工作中 我们要怀着一颗慈母般的至普高尚之心去关心爱护每一个学 生，尤其是对那些在思想品德，行为习惯上有缺失的学生，更 要施以博大深厚的爱，促其转化上进，优化教育效果，实现教 育目的。高校辅导员只有以良好的感情，崇高的道德去关爱 要处理课堂上出现的突发事件。最后，随着知识经济的到来， 网络信息技术的普及，计算机在辅助教学中的应用日趋广泛， 教师应有一定的多媒体操作技术，编写制作教学课件的能力， 以适应新形势新环境下的教学要求。 ４创新ｊＩＩｌＩ神 学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴； （１）观念要创新。我围教育长期以来一直以教师、书本、 只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生，影响学生。 课堂为中心，注重知识的传授，轻视学生能力的培养和个性发 学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，倌其道”， 展，学生不是真正的学习主体。教育需要解放思想，更新观念， 成为学生的良师益友。 教师必须树立新型教育观、人才观、质量观、价值观。 （４）“为人师表，以身作则”来严格要求自己。言传身教， （２）知识要创新。教师不断更新知识，不断丰富自己，跟 教学相长。在为人师表上，我们不但要注重个人的言论、观点 上时代发展的步伐。否则，作为教育者本身可能成为现代社 的表达、个人的言谈举止，甚至个人形象都要注意。作为学生 会发展的新文盲。一个没有创新精神的教师是很难培养出具 的引导者，个人的一言一行都在潜移默化地影响着学生的人 有创新精神和实践能力的学生的，因此，创新意识决不只是科 生观、价值观。 学家的专利，他应是教师的基本素质，也是教师培养未来科学 家的基本特征。 ２丰富的知识结构，糟深的专业知识 高校辅导员要严格要求自己，要找到自己的专长，承担一 （３）方法要创新。近年来，教学方法创新如雨后春笋，层 两门专业课程的教学研究工作。高校的教学内容常常处于本 出不穷，大大地推动了教学改革，取得了一定成绩。教学方法 专业知识的最前沿，掌握广博的专业知识，具备较高的专业水 创新在于有模式而不唯模式，要结合学生实际（下转第２４页） １８ 一科教导刊ｒ电子版Ｊ・２０１５年第６期ｒ下Ｊ一 ４．１政府为大学生提供了完善的创业服务 （２）通过大学生创业训练营造校园内的良性创业文化，利 通过“政府为大学生提供了完善的创业服务”调查数据可 用课堂教学、讲座宣传创业成功案例，使创业的思想深入人心， 以看出，“非常同意”和“同意”比例达到了６５％，而“不同意”和 让有创业想法的学生能够有展示自己的平台。 “非常不同意”仅占１０％，可见政府在大学生的支持政策和力 （３）科学设置创业教育课程。建立起一套较符合当前情况 度上得到了创业者的认可，可见政府不是阻碍大学生创业的 的创业教育体系，通过课堂理论的学习从而在潜意识层面激 主要因素，因此我们又对高校的创业教育对大学生创业的影 发大学生的创业意识。 响进行了调查。 （４）加强学校创业指导老师的队伍建设。做好大学生的创 ４．２高校的创业教育落后 业教育，必须把选拔与培养创业教育的优质师资提到重要日 通过“高校为大学生提供了完善的创业教育”的数据可以 程上来，因此可以依托校企合作、校友会等资源聘请企业经理 看出仅有１８．３４％的人“非常同意”或“同意”，绝大部分人都不 人为创业教育客座教师。聘请创业成功人士为学生上课更具 太认同学校为大学生创业提供了良好的教育，或许这份数据 有说服力，通过实际案例的分析让学生直观的接受教育，增加 不能保证反映的现象百分百真实，但是通过这份调查可以折 创业教育的可信度。 射出目前的高校创业教育、师资结构以及教学资源可能存在 （５）成立大学生创业孵化基地，提供硬件支持。大学生创 一定问题，值得我们去探寻这方面的改进方案。 ５提升高校创业教育的建议 高校的创业教育需要建立一个合理、有效、有发展潜力的 业教育不仅仅要进行理论教育，同时还要加强硬件设施的建 设，如提供办公场所和设施等，为大学生的创业教育保驾护航。 参考文献 …１ 李俊．基于美国经验的中国大学创业教育思考［Ｊ］ｌ夕｝国教育研究，２ｏｏ８（１１）． ［２】孙树枫．“十五”期间大学生就业状况分析【Ｊ］．浙江统计，２００６（５）． ［３】顾建国．大学生创业机制建构：高校与政府的作用ｍ．扬卅Ｉ大学学报。２００８（３） 创业教育目标体系。 （１）在校内多举办如今创业环境的政策宣传活动以及鼓励 学生多参加科研创新、创业实践项目的比赛，在校内营造良好 的创业环境氛围。 （上接第１８页），找准学生获取知识的切入点，用良好的方法 经越来越多地被人们所关注。真正的好教师应当是能够在精 将知识传授给学生，使学生不仅学会，而且会学。 神上给学生以深刻影响的人。一名合格的高校辅导员也必须 （４）管理要创新。教师的创新意识还表现在管理上，首先， 做到从心灵上引导学生健康成长。德国哲学家雅斯贝尔斯曾 教师要树立管理育人的意识，通过规范管理使学生养成良好 说：“教育的过程首先是一个精神成长过程，然后才成为科学 的学习、生活、思维习惯。其次，加强管理的民主性，就是要让 获知的过程”。可见，教育过程就是师生之间心灵与心灵的沟 每一位学生都有机会参与管理，要给每一位学生充分表现自 通、心理与心理的交融。学生对教师的接受和认可，将直接影 己的机会。再则，身教重于言教，教师的举止言行，仪表服饰、 响到学生心理品格的形成。有心理障碍的人不宜担当如此神 神态气质乃至行为习惯，都会潜移默化地传导给学生。所以， 成良好的行为习惯。最后是情感管理，要融管理与情感之中， 做到言、行、情融为一体。教师要努力营造和谐团结的情感环 境，构建新型师生关系，“亲其师，信其道”。 ５终身学习和职业规划 知识飞速发展的年代，知识变化日兴月异，只有不断学习丰富 自己的知识，才能保持思想的活跃、敏捷。 圣的使命。只有保持健康的心理，才能心胸开阔，思维活跃， 实现教育智慧的优化。 （２）拥有健康的身体。教书育人是一项十分繁重的工作， 高校辅导员承担着教学和学生管理工作，要求每一个教职工 都应有一个强壮的体魄。身体是革命的本钱，我们想干好辅 总之，随着社会的发展，人们对于教师素质的要求将不断 的提高，我们只有顺应历史潮流，不断完善自我，加强学习，多 要管好学生，教师必须严于律己，率先垂范，从而带动学生养 乐观进取，谦虚好学；才能准确把握自我，与人和谐相处；才能 作为高校辅导员，作为知识的传授者、文化的传承者，在 导员这项伟大的事业，强健的体魄必不可少。 全面的职业的规划。作为高校辅导员在学习过程中应该 思考，多投入，才能做一名合格的高校辅导员。 思考个人的发展前景及目标，使得学习过程目的性更强更有 效，对于完善自我，实现个人价值，提高教学水平，提升个人的 参考文献 ［１】沈华岚．新时期高校辅导员角色调整探析．．论“传道、授业、解惑”的新内涵 职业发展前景者是有重要的意义。 ６良好的身体素质 （１）拥有健康的心灵。健康的心理和完美的人格魅力作为 ［Ｊ］．扬州大学学报：高教研究版，２００３（４）． ［２】陈永明，钟启泉．现代教师论【Ｍ】．上海：上海教育出版社，１９９９． ［３ 鄢朝晖．３】高等教育国际化趋势下我国高校辅导员素质研究【Ｊ］．湖南省：湖南 师范大学学报。２００２． 教师职业成功的非智力因素，在现代教育中的地位和作用已 一科教导刊ｒ电子版Ｊ・２０１５年第６期ｒ下Ｊ一