八年级下册语文书
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八年级下册语文目录表
语文 八年级下册 复习计划 共 29 课+课后古 诗 10 首
第一单元 第一课 藤野先生 第二课 我的母亲 第三课 我的第一 本书 第四课 列夫·托 尔斯泰 第五课 再塑生命
第二单元 第六课 雪 第七课 雷电颂 第八课 短文两篇 第九课 海燕 第十课 组歌
第三单元 第十一课 敬畏自然 第十二课 罗布泊， 消逝的仙湖 第十三课 旅鼠之谜 第十四课 大雁归来 第十五课 喂——出 来
第三单元 第十六课 云南的 歌会 第十七课 端午的 鸭蛋 第十八课 吆喝 第十九课 春酒 第二十课 俗世奇 人 第四单元 二十一课 与朱元思 书 ----------------精选公文范文----------------
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二十二课 五柳先生 传 二十三课 马 说 二十四课 送东阳马 生序 二十五课 诗词曲五 首
第五单元 二十六课 小石潭记 二十七课 岳阳楼记 二十八课 醉翁亭记 二十九课 满井游记 三十课 诗五首苏教版语文八年级下册课文目录
苏教版语文八年级下册课文目录 第一单元
1、海燕 2、白杨礼赞 3、石榴 4、马说 5、紫藤萝瀑布
诵读欣赏 文笔精华 杨柳
写作 运用联想，丰富写作内容 口语交际 清楚连贯地表达思想观点，不离话题 专题“鸟” 第二单元
6、纪念白求恩 7、敬业与乐业
8、多一些宽容 9、人的高----------------精选公文范文----------------
2
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贵在于灵魂 10、陋室铭
诵读欣赏 诗词曲三首
宣州谢眺楼饯别校书叔云 天净沙·秋思
渔家傲·塞下秋来风景异 写作 写简单的议论文
口语交际 听出讨论的焦点，有针对性地发表意见 第三单元
11、沙漠里的奇怪现象 12、我们的知识是有限的
13、短文两篇 14、叫三声夸克 15、花儿为什么这样红 诵读欣赏 山市
写作 写简单的说明文
综合实践活动 如果我主办校刊 第四单元
16、孔乙己 17、范进中举
18、口技 19、变色龙 20、窗
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3
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诵读欣赏 文笔精华 一双明亮的眼睛
写作 写人记事突出中心
综合实践活动 市场新商品调查 名著推荐与阅读《水浒传》 第五单元
21、错过 22、散步
23、送东阳马生序 24、我骄傲，我是一棵树 25、有的人
诵读欣赏 古诗二首
酬乐天扬州初逢席上见赠 无题·相见时难别亦难
写作 从生活中提取有价值的写作素材 修改文章专题训练
综合实践活动 社会热点问题研讨会
专题“叶” 第六单元
26、悼念玛丽·居里 27、在莫泊桑葬礼上的演说
28、在联邦德国海姆佗市市长接见----------------精选公文范文----------------
4
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仪式上的答词
29、在萧红墓前的五分钟讲演 30、北京申奥陈述发言两篇 诵读欣赏 两小儿辩日 写作 写简短的演讲稿 口语交际
附录一 应用文示例 附录三 词语表人教版八年级下册语文课文目录
人教版八年级下册语文课文目录 第一单元
1 藤野先生 2 我的母亲 3 我的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 再塑生命 综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌
第二单元 6 雪
7 雷电颂 8 短文两篇 9 海燕
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5
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10 组歌 写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹
第三单元 11 敬畏自然
12 罗布泊，消逝的仙湖 13 旅鼠之谜 14 大雁归来 15 喂——出来 综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟
第四单元
16 云南的歌会 17 端午的鸭蛋 18 吆喝 19 春酒 20 俗世奇人 综合性学习·写作·口语交际 第五单元
21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说
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6
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24 送东阳马生序 25 诗词曲五首 写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步
第六单元 26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首 写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方
课外古诗词诵读 赠从弟 送杜少府之任蜀州 登幽州台歌 送元二使安西
宣州谢朓楼饯别校书叔云 早春呈水部张十八员外 无题 相见欢 登飞来峰 清平乐村居
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名著导读 《西游记》：一个奇幻的神话世界 《海底两万里》：科学与幻想之旅 《名人传》痛苦和磨难造就的伟人 附录 欣赏唐人狂草 短语结构类型表 句子成分简表
标点符号用法五年级语文下册第五、六、七、八单元目录
五年级语文下册第五、六、七、八单元目录
试题编写人：兰西五小 王维佳 审核人：蔡洪波 第五单元
第五单元知识点：-----------------------------------------------------------( 4 )
桃花心木 知识点 同步训练------------------------------------( 4 ) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 6 )
“美极了”与“糟透了” 知识点 ----------------精选公文范文----------------
8
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同步训练---------------( 8 ) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 10 )
快乐读书屋五 知识点 同步训练----------------------------( 12 ) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 15 )
第五单元单元测试----------------------------------------------------( 16) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 20 ) 第六单元
第六单元知识点：---------------------------------=------------------------( 21 )
三峡之秋 知识点 同步训练----------------------------------( 21 ) 参考答案----------------精选公文范文----------------
9
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-----------------------------------------------------------------------( 24 )
古代诗词四首 知识点 同步训练----------------------------( 26) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 28 )
快乐读书屋六 知识点 同步训练----------------------------( 29 ) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 32 )
第六单元单元测试------------------------------------------------------( 33 ) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 37 ) 第七单元
第七单元知识点：---------------------------------------------------------- ( 38 )
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10
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激光 知识点 同步训练----------------------------------------( 38 ) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 42 )
21世纪的能源 知识点 同步训练---------------------------( 43 ) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 45 )
快乐读书屋七 知识点 同步训练----------------------------( 47 ) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 49 )
第七单元单元测试----------------------------------------------------( 51 ) 参考答案-----------------------------------------------------------------------( 52) 第八单元
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第八单元知识点：-----------------------------------------------------------( 54 )
北京话 知识点 同步训练----------------------------------- -( 54 ) 参考答案-------------------------------------------------------------------- --( 55 )
烤鸭 知识点 同步训练----------------------------------- ----( 55 ) 参考答案------------------------------------------------------------------ ----( 58 )
快乐读书屋八 知识点 同步训练-------------------------- -( 59 ) 参考答案------------------------------------------------------------------ ----( 62 )
第八单元单元测试----------------------------------------------------( 63 ) 参考答案----------------精选公文范文----------------
12
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----------------------------------------------------------------------( 66 ) 期中测试----------------------------------------------------------------------( 67 ) 参考答案----------------------------------------------------------------------( 71 ) 期末测试----------------------------------------------------------------------( 73 ) 参考答案----------------------------------------------------------------------( 78 ) 第五单元 知识点 ：
1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵指定的段落。
2、能够认、写指定的生字。
3、结合学生实际独立思考，理解课文中说明的道理，使学生受到生活与成长的启示。
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桃花心木
试题编写人： 兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波 知识点：
1、会认“租、秧”等生字，会写“租、旱”等生字，积累词语及句子，
有感情地朗读课文，2、读懂课文，理解含义深刻的句子，感悟作者借树喻人，懂得人应得起生活的考验，学会自立自强的哲理。 课堂同步练习题
一、看拼音写词语。
Chā yāng chū zū miáo pǔ guī lǜ
( ) ( ) ( ) ( )
Kū wěi jiǎo xìng jí qǔ gān hàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词
汲 萎 租侥膝 ----------------精选公文范文----------------
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极 委 祖饶漆
三、分别写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词
1、偶尔 2、枯萎 3、依赖 4、旺盛 四、按要求写句子。
1、桃花心木苗不会这么容易枯萎。 缩句：
2、桃花心木苗大概一定不会枯萎。 修改病句：
3、种苗的是人。 扩句：
五、填上恰当的关联词语。
不是„而是„ 虽然„但是„ 不仅„而且„
①杨家的小儿子( )只有九岁,( )非常聪明。
②蔺相如躲着廉颇，蔺相如害怕廉----------------精选公文范文----------------
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颇，蔺相如以大局 为重。
③王熙凤是一个阿谀奉承的人，也是个工于心计 之人。
六、按要求变换句子。
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。 七、快乐阅读。
种树的人又说：“如果我每天都来浇水，每天都定时浇一定量的水，树
苗就会养成依赖的习性，根就会浮生在地表，无法深入地下，一旦我停止 浇水，树苗会枯萎得更多。侥幸存活的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就 倒了。” 种树人的话，使我 。想到不只----------------精选公文范文----------------
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是 ， 也是一样。在 的人，比较 。 1、 2、 把短文中的空白处补充完整。 为什么不能每天给桃花心木苗浇水？ 读了这段话以后你有什么感悟？ 答案：
一、插秧 出租 苗圃 规律
枯萎 侥幸 汲取 干旱 二、汲取 枯萎 出租 侥幸 膝盖
积极 委屈 祖国 饶命 油漆 三、近义词 反义词
1、偶尔 2、枯萎 3、依赖 4、旺盛 四、1、桃花心心木不会枯萎。 2、略
五、1、虽然……但是……
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2、不是……而是…… 3、不仅……而且…… 六、1、中国的汉字像一个个艺术品，不断发生着变化。
2、没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 3、瑰宝化成灰烬。
七、1、深受启发、树、人、不确定中生活、经得起生命的考验。
2、因为每天如果定时定量地给树浇水，树苗就会养成依赖的习性，根就会浮生在
地表，无法深入地下，一旦停止浇水，树苗就会枯萎得更多。 3、略
“美极了”与“糟透了”
试题编写人： 兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波
知识点：1、会认“竭”等生字，会写“篇、某”等生字，能有感情地地朗读课文，背诵指定段落。2、感受爱的不同表过方式。
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课堂同步练习：
一、 看拼音，填字词。
Piān zhāng láo sāo gù zhí xuān pàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、 辨字组词。 宣 某 骚 喧 谋 搔
三、 把下列成语补充完整
赞不口 兴高烈 大名 直了当 尽全力 相相成 形形 勇往前 四、 在括号里填上恰当的关联词语。
1、我们要有来自母亲的爱的力量，要有来自父亲的严格要求。
2、母亲一直在鼓励着我，我一直在写作。
3、父母对我的评价是那么的不同，他们的出发点是相同的，那就是对我的爱。
五、按要求，写句子。
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1、我认认真真地地誊写了一遍诗。 2、爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”
3、难道世界上糟糕的诗还不够多么？
六、阅读。 此地无银三百两
传说自作聪明的人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高 兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。 想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁。但是，又一转念，觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷
走怎么办呢？他越想越不放心，他感到屋子里简直找不到藏银子的安全地 方。
经过焦思苦虑，张三终于想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下
挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑 ----------------精选公文范文----------------
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这个地方埋了银子。他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。他在 一张纸上写下“此地无银三百两”七个醒目大字，然后将纸贴在埋银子那 个地方的墙上。他以为这样才算安全，于是放心地去睡大觉了。
张三的一举一动，都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜，张三睡熟 以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。
这王二也是个自作聪明的笨蛋。他怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一 动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：“隔壁王二不曾 偷”七个醒目大字。
后来人们根据这个故事，概括出：“此地无银三百两，隔壁王二不曾偷” 一句成语，用来比喻一件事情要想隐瞒、掩饰，结果反而更加暴露。这句 成语常被简化为“此地无银三百两”。
1、查字典区分下面两个字的意思。 ----------------精选公文范文----------------
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拼音 组 词 意 思
贴 粘
2、哪儿最能看出张三很愚蠢？请用“ ”画出来。哪儿最能看出王二也 很愚蠢？请用“ ”画下来。
3、想象一下张三发现银子丢了以后会是什么样子的？请接第五自然段后继 续写下去。
4、“此地无银三百两”的意思是： 5、 联系实际生活，用“此地无银三百两”说一两句话。 答案：
一、篇章 牢骚 固执 宣判 二、宣布 某人 骚动 喧闹 谋划 搔痒
三、绝 采 鼎鼎 截 竭 辅 色色 直 四、
1、 既……又…… 2、因为……所以……
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3、虽然……但是……
五、1、我认认真真地地誊写了一遍诗。
我认认真真地把诗誊写了一遍。 2、爸爸对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”
爸爸对我说，他昨晚上七点钟才回来。
3、难道世界上糟糕的诗还不够多么？
世界上糟糕的诗多。 六、
1、 拼音 组词 意 思
贴 tiē 贴纸 把一种薄片状东西粘合在另一种东西上。
粘 nián 粘液 像胶或浆糊的性质。
zhān 粘贴 将一种东西用胶或浆糊胶合在另一种东西上 2、略
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3、提示：可以写张三非常后悔不该在上面写字；可以写张三自鸣得意，幸亏在上面写
字，不然银子被谁偷了都不知道；也可以写张三去找王二要银子，王二不承认……
4、比喻想要隐瞒、掩盖，搞了一些小动作，结果反而更加暴露。 5、略
快乐读书屋五
试题编写人：兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波
知识点：1、了解背水阵是一个以少胜多的战例，知道韩信取胜的原因，能复述故事情节。
2、读懂两则寓言故事，明白其中的道理。3、认识文中和生字。 课堂同步练习：
一、 看拼音写词语。
Miáo pǔ jiē lì qí zhì máo dùn
( ) ( ) ( ) ----------------精选公文范文----------------
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( )
Zhí jiã liǎo dàng yōu yǎ zìzài
( ) ( )
二、 词词补充。
安扎 出奇 水滴穿 叶公好 南北 滥充数
三、 写出下列词语的近义词。
幼稚------ 溃散-------- 坚固-------
平凡------ 寻常------- 贫苦-------
四、 选词填空
当然 果然 虽然 既然 1、 2、
你答应和他一块看，就应该准时去。 在科学不发达的时候，人们不可能正确解释日落现象。 3、
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4、 赵军倾巢而出，打算活捉韩信、张耳。 去年种了一株桃花，不料今年开了几朵，少得很，但总算 开花了。
五、 按要求改写句子。 1、
2、你每天坚持锻炼。你身体素质会得到提高。 我每天晚上都听广播和电视。 3、 4、 5、
六、 根据课文内容回答问题。 1、 2、
七、 阅读理解。
扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家 里的人一起去追羊。 老太太说：“谢谢你们对我的帮助。” 他做得对。 我被父亲批评了。 通过韩信巧布背水阵，你能说一说他是个怎样----------------精选公文范文----------------
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的人吗？ 寓言中的两个人物确实很可笑，那么你知道其中的道理吗？
扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”
邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”
邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路 上去追，所以就都回来了。”
扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，
就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？” 扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果
我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌的，不也像岔路 上找不到羊一样么？”
1、结合句子给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
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老： A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反
E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上
又不是老师您的 老是东一鎯头，西一棒槌的。
革命老干部是国家的财富。这是一座老房子了。
他老远就和熟人打招呼。
2、画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。
3、读句子，回答问题。
扬子听到这个情况，闷闷不乐。 4、“如果我们求学的人不肯专一，老是东一鎯头，西一棒槌(chuī)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？ 5.这则寓言告诉我们一个什么道理？
答案：
一、 苗圃 接力 旗臶 矛盾
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直截了当 优雅自在 二、营寨，制胜，滴 龙，辕辙，竽
三、幼稚-----稚嫩 溃散
-------- 溃败 坚固-------坚硬 平凡------ 平实 寻常-------平常 贫苦-------贫困
四、1、既然2、当然3、果然4、虽然
五、1、我每天晚上都听广播。 2、如果你每天坚持锻炼，身体素质就会提高。
3、老太太说谢谢我们对她的帮助。 4、他难道做得不对吗？ 5、父亲把我批评了。
六、1、精通兵法，指挥有方，有胆识。
2、无论做什么事都需要正确地把握方向，如果方向错了，条件再好，也只能离目标越来越远。 七、 3、闷闷不乐：心里不高兴。扬子“闷----------------精选公文范文----------------
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闷不乐”是因为他从众人岔路追羊这件事，想到了求学也是一样的道理：学习不专一，就不会有收获。
5、学习必须专一，精益求精，才能真正学到知识，如果不专一，就会一无所获。
第五单元单元测试题
试题编写人： 兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波
一、 看拼音，写词语。
Chūzū chāyāng jíqǔ yīlài
( ) ( )
Jiǎoxìng miáopǔ láosāo mányuàn
( ) ( ) ( ) ( )
Chūshîu xuānpàn báshâ kàoshǎng
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。
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拔 症 汲 侥 拨 怔 吸 饶
三、 修改病句。 1、 2、 3、 4、
我国人口是世界上最多的国家。 爷爷常回忆时过去的往事。 李明虽然学习成绩好，而且他的品质也好。 有了错误就得承认，并且努力改进。
四、 写出下面句子的修辞方法。 1、
2、 小燕子长着一对剪刀似的尾巴。 海底是否没有一点声音？不是的，海底的动物也常常会发出声音。
3、 树林里传来小鸟动听的歌声。 五、 在括号里填上恰当的关联词语。
1、桑娜家境贫寒，她依然抱回了两个孤儿。
2、条件多么艰苦，他不会放弃自己----------------精选公文范文----------------
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美好的理想。
3、你坚持不懈地练习了，你的琴弦上会流动出优美的乐曲。 4、心爱的金丝雀死了，我非常难过。 六、选词填空。 爱戴 爱抚 1、
2、 慈祥的奶奶给小女孩的，她一辈子都不会忘记。 周总理辛劳为人民，人民周总理。
羞愧 惭愧
3、 看到二年级的小同学字写得那么好，我脸红了，地合上自己的作业本。 4、 由于准备不够充分，这次活动响应的人不多，作为班长，我感到很 七、 扩写句子。 1、
我们生活在地球上。 2、 我们学习知识。
八、 给下面的句子加标点。
1、我读了 水浒传 西游记 等许多著名的书 写作能力有了很大的----------------精选公文范文----------------
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提高
2、李红 王明 刘涛他们今天迟到了 老师批评了他们- 九、阅读理解。 西 藏
① 我国的西藏是个可爱的地方。 ② 西藏是个大高原，平均海拔在4000米以上，有“世界屋脊”之称。那里有无数高山，珠穆朗玛峰海拔近9000米，是世界第一高峰。
③ 高原不但有许多高山，也有好多湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。湖的近处是墨绿色的丛林，远处是终年积雪的山峰。这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。 ④ 只要不下雨，不下雪，高原的天空总是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。 ⑤ 西藏高原不仅山河壮丽，而且资源丰富。
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⑥ 高原有很多森林资源。据统计，光是茂密的地方森林就有55万亩，有些树的年龄已经用几千年了。大树很多，有的树直径有3米，用这么粗的树做成独木船，一条船可以载三四十个人。 ⑦ 西藏高原有许多特产，有猞猁皮、水獭皮等珍贵的毛皮；有鹿脯、熊掌等稀有食品；还有雪莲、藏红花、鹿茸、犀角、羚羊角等珍贵药材。
⑧ 西藏的矿藏很丰富。根据初步调查，已经发现的重要矿产有煤、铁、铅、盐„„
⑨ 高原上有广阔的草原，牧草丰富，适于发展畜牧业；还有土壤十分肥沃的平原，适于发展农业。
⑩西藏人在党的领导下，努力建设新西藏，高原呈现出一派欣欣向荣的新景象。随着社会主义建设的飞速发展，西藏将变得更加可爱。 1.填空。
把这篇文章分为三段，并写出段意。
第 自然段是第一段，讲的是 ----------------精选公文范文----------------
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第 自然段是第二段，讲的是 第 自然段是第三段，讲的是 文章是从 、 、 三方面讲西藏壮丽河山的；是从 、 、 、 四方面讲西藏资源是丰富的 。
文章第⑤自然段与上下文是 关系，在文章中起 作用。 2.找出文中的比喻句，在句子下面划横线。
3、文章的主要意思是赞美——————————————————。
十、作文：
电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个贫苦的学生为了完成学业，背着患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事情，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你
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感动、使你难忘的事写下来，要充满感情，把事情写清楚，写具体，让读的人被你的故事所打动。 题目自拟。 答案：
一、出租 插秧 汲取 依赖 侥幸 苗圃 牢骚 埋怨 出售 宣判 跋涉 犒赏
二、拔草 对症 汲取 侥幸 拨动 怔忡 吸收 饶命
三、1、我国是世界上人口最多的国家。
2、爷爷常回忆过去的事。
3、李明不但学习成绩好，而且他的品质也好。
4、有了错误就得承认，并且努力改正。
四、1、比喻 2、设问 3、拟人
五、1、虽然……但是…… 2、不管……都……
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3、如果……就…… 4、因为……所以……
六、1、爱抚2、爱戴3、羞愧4、惭愧
七、1、我们幸福地生活在资源丰富的地球了。
2、我们努力地学习各种科学文化知识。
八、1、《 》 、《 》 ， 。 2、 、 、 ， 。
九、第1自然段是第一段，讲的是：西藏是个可爱的地方。
第2——9自然段是第二段，讲的是：西藏的自然风光和物产资源都那么的可爱。 第10自然段是第三段，讲的是：西藏明天将更美好。
文章是从 高山、湖泊、天空，三个方面讲西藏壮丽河山的；是从 森林、特产、矿产、草原，四方面讲西藏资源是丰富的。
文章第5自然段与上下文是 过渡 关系，在文章中起 承上启下 作用。 ----------------精选公文范文----------------
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文中的比喻句在第4自然段：“那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子。”
文章的主要意思是赞美 祖国的大好河山和丰富的物产资源。 九、 略 第六单元
第六单元知识点：
1、 有感情地朗读课文，真切地感受课文，因声明义，领略课文的精妙之 处。
2、 体悟入情，在丰富的情感活动中，获得个人体验和个人独特的感受。 3、 想象入景，引导学生展开想象，从字里行间感受大自然的神奇与瑰丽。 4、 引导学生结合具体的语言环境理解词句的意思，揣摩品味语言，提高 理解和运用语言文字的能力。 三峡之秋
试题编写人：兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波 知识点：
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1、 理解一天当中三峡景物的不同特点，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
2、 会认“蟒、壑”等生字，会写“橘、陡”等12个生字，学习抓住特点写景物的方法。并能有感情地朗读课文。 课堂同步练习：
一、 看拼音，写词语。 Dǒu qiào jú hïng lín piàn xiāo shī
( ) ( ) ( ) ( )
Qīng xiâ qǐ dí mãng lïng huǎn màn
( ) ( ) ( ) ( ) 二、 辨字组词。
峭 拥 倾 迪 陡 俏 涌 顷 笛 徒
三、 在里填上恰当的词语。
的山岩 的露水 的云雾 的小溪 的秋天 的霜花 的黄昏 的----------------精选公文范文----------------
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谷壑
四、 下面的句子是否用了比喻的修辞方法，如果是打上对号。
1、 中午，群峰被披上了金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了， 像一条金鳞臣蟒，翻腾着，呼啸着，奔腾流去。
2、 长江像眨眼睛，沉沉欲睡。 五、 判断下列句子用的修辞方法。 1、 2、 3、
4、 有人破坏学校的花木，我们能看着不管吗？ 于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
六、 把恰当的关联词语填在括号中。
1、在伟大的社会主义时代，充分发挥每个人的聪明才智。
2、没有老师的耐心教导，我不会进----------------精选公文范文----------------
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步这么快。
七、 阅读理解 生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。 b捐献我的心脏起搏器 c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照----------------精选公文范文----------------
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后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命„„这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感----------------精选公文范文----------------
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谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
在文中括号中选择字的正确读音。 写出下列词语的反义词。 残酷 延续 激动
文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？
文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 。
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倒数第二自然段中母亲的话“„„只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？ 答案：
一、陡峭 橘红 鳞片 消失 倾斜 启迪 朦胧 缓慢
二、陡峭 拥护 倾斜 启迪 陡峭
俏皮 汹涌 公顷 笛子 徒劳
三、的山岩 的露水 的云雾 的小溪
的秋天 的霜花 的黄昏 的谷壑
四、1、是比喻 2、不是
五、1、反问2、拟人3、对偶4、夸张
六、1、因为……所以……2、既然……就……
七、最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起 ！只是，我这样老的器官，不----------------精选公文范文----------------
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知还能不能派上用场？” bīn shǎnɡ
仁慈 中断 平静
万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。 指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。
意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官
古代诗、词曲四首
试题编写人：兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波 知识点：1、会认、写指定的字。
2、理解诗、曲的意境，理解作者的思想感情。3、体会诗、曲的结构不同。 课堂同步练习： 一、辨字组词。 淮 暖 疾 妆 准 缓 病 壮 淀 转 泛 睛
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绽 传 乏 晴 二、补充诗句。
1、绿阴不减来时路，------------ 2、----------------------------------，无边光景一时新。
3、-----------------------------------，淡妆浓抹总相宜。
4、长江万里白如练，-------------------------------------。
三、把相关的诗题、作者、朝代连起来。 饮湖上初晴后 朱熹
塞鸿秋．浔阳即景 苏轼 春日 曾几 三衢道中 周德清
四、默写古诗《春日》《三衢道中》 五、修改病句
1、 我们已经即将小学毕业，学习----------------精选公文范文----------------
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更紧张了。
2、 我们要善于发扬并认识自身的优点。
3、 “六一”节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
4、 我国人民全力抗击“非典”，终于使“非典”疫情得到有效制止。 六、阅读古诗，回答问题。 冬夜读书示子聿 陆游
古人学问无遗力，少壮功夫老始成， 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 1、 纵横下面的字选择恰当的的意思。打上对号。 要躬·行自身，亲自；弯下身子。 2、 联系上下文，理解下面两句诗的意思。
少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅。
3、 通过你对这首诗的理解，回答下列问题。
古人求学为什么要不遗佬余力，勤----------------精选公文范文----------------
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奋苦读？
读书之后，为什么一定还要亲自去实践呢？ 4、 答案：
一、 淮阴 暖壶 疾病 化妆
准确 缓期 生病 壮大 淀粉 转动 广泛 眼睛 绽开 传说 缺乏 晴天 二、1、添得黄鹂四五声 2、胜日寻芳泗水滨 3、欲把西湖比西子 4、淮山数点青如淀 三、略 四、略
五、1、我们即将小学毕业了，学习更紧张了。
2、我们要善于认识自身的优点。 3、“六一”那天我迈着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。
4、我国人民全力抗击“非典”，终于----------------精选公文范文----------------
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使“非典”疫情得到有效控制。 六、1、
2、从年轻开始就下苦功夫且不断努力，直至老年方才有所成就。从书本上得到的知识终归是浅薄的 3、只有从少年开始，养成良好习惯，打好扎实基础，最后才能有所成就。 只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。 4、略
收集一首古人读学习的诗，写在下面。
快乐读书屋六
试题编写人：兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波 知识点：会认指定的字，理解“横亘、暮霭”等词语，有感情地朗读课文。 2、了解天、山牧场的迷人景色，激发学生热爱祖国河山的感情，陶冶学生的审美情操。
课堂同步练习： 一、 辨字组词。
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亘 霭 褪 恒 蔼 退
二、 按要求写词语。 近义词：
环绕------ 嘹亮------- 艳丽------ 驰骋------ 反义词：
安详--------- 嘹亮------ 朦胧--------- 鲜艳------- 三、 按要求写句子。
1、 清甜爽口的水就像喷泉一样流出来。 缩句：-----------------------------------------------------------
2、 西双版纳的密林是神奇的，你不想到那里去看一看吗？ 改为陈述句：-------------------------------------------------- 四、 写出下列句子所用的修辞方法。
1、 山上长满了绿树，田里长满了----------------精选公文范文----------------
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庄稼，村庄盖起了新房，人们穿上了 新衣。 2、 3、 4、
5、 冬天一天比一天走近了。 在春风的吹拂下，柳树尽显婀娜的舞姿。 难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？ 无边的草原是这样平展，就像风平浪静的海洋。
五、 给句子排排队。
田野的尽头，连绵的山峰像大海起伏的波涛。
溪水是那么清澈、明净，水里的鱼儿在自由地游来游去。 小溪的另一边是田野，黄澄澄的麦子翻着波浪。
一条小溪从我们的村子里静静地流过。
山腰的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。
小溪的一边是果园，春天花香弥漫，秋天硕果累累。
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六、 阅读理解 我们的大杂院
① 我们大杂院里，有一家姐弟俩。姐姐芸芸，弟弟豆豆。姐姐比弟弟大十几岁。父母早逝，姐弟俩相依为命。 ② 每天，芸芸用自行车把豆豆送到学校，下午去学校里接。上学与上班的方向正相反。豆豆大些了，便乘车上学。芸芸把豆豆送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。芸芸放心不下的，自然是豆豆的安全。记得学校第一次组织游泳，老师带队，可芸芸还不放心，她请了半天假，坐在游泳池边上，两眼一点儿也没有离开水里的豆豆。在家里，芸芸管着
弟弟专心看书，做作业，别的，几乎什么都不让他干。
③ 芸芸的工资，除了生活必要外，就全供豆豆念书了。豆豆升上高中后，芸芸给豆豆买了台收录机，为的是学好外语。那机子的按键旋钮又多又复杂。豆豆用时，芸芸给插上插头，放好磁带，----------------精选公文范文----------------
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“咔哒”打开机子，调好音量；豆豆说声“”，芸芸又“咔哒”一声关上，取出磁带，拔下插头。
④ 豆豆考上了大学。只是学校在外地，芸芸一直把弟弟送到学校，安顿好才回来。一天，豆豆突然从学校跑了回来。他站在芸芸面前，抹着眼泪，说：“姐姐，我不念书了，就和你生活在一起一辈子。”
⑤ 芸芸惊讶地看着豆豆，半天才闹明白。原来豆豆到了学校不会衣服，不会被子，甚至到饭堂买饭时，不知买几两的才合适。
⑥ 芸芸这时真有些茫然不知所措了。
１、数下面字的笔画，正确的一项是
Ａ、乘：９画 Ｂ、第：１２画 Ｃ、键：１３画 Ｄ、插：１１画
２、给文中括号处选择正确答案 Ａ、开支 不用了 洗 缝 Ｂ、开支 谢谢 烫 叠
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Ｃ、费用 请帮忙 洗 拆 Ｄ、开支 不用了 洗 叠
３、第②自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？ 在原文中画出来。
４、用“∥”将原文分为三部分： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
５、本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目 Ａ、芸芸和豆豆 Ｂ、茫然的爱 Ｃ、姐弟情 Ｄ、溺爱的害处 答案：
一、 横亘 雾霭 褪色 恒心 和蔼 后退 二、近义词：
环绕------ (围绕） 嘹亮-------
艳丽------ 驰骋------ 反义词：
安详--------- 嘹亮------ 朦胧--------- 鲜艳------- 三、1、水就像喷泉一样。
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2、西双版纳的密林是神奇的，谁都想去那里看一看。
四、1、排比2、拟人3、拟人4、反问、5比喻 五、
六、１、数下面字的笔画，正确的一项是
２、给文中括号处选择正确答案 ３、第②自然段中哪些表示动作的词反映出芸芸对豆豆的关心过度？在原文中画出来。
送 接 领
４、用“∥”将原文分为三部分： ①‖② ③‖④ ⑤ ⑥
５、本文的题目是“我们的大杂院”，你能不能给它一个更好的题目
1．把下列字母按字母表的顺序排列好，写在横线上。 C A G H E D B F
2．下面几组词的注音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 震撼 爱抚 节奏
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huàn fēn zîu
幻 想 昏 倒 骤 雨 3．按查字典的要求填空。
“韧”字用音序查字法，先查大写字母，再查音节。
“肺”字用部首查字法，先查部首，再查画。 4、把下面句子中的错别字用“ ”线标出，并更正在里。
圆明圆在北京西北郊，是一坐举世闻名的黄家园林。
小丽跨着蓝子蹦蹦跳跳地在前边引路。
5、填字，组成词语。
一尘不 腾云雾 一丝不 赏悦目 不而同 雪中送 泪满面 不可惜
6．把下面的词语按感情色彩的不同，分两类写下来。 同归于尽 胆大妄为 妩媚 疯狂
随遇而安 全神贯注 倔强 坚韧 7．选择恰当的词填空，然后用另一个造句。
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慈祥 安祥
邓奶奶地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。
如果„„就„„ 即使 „„也„„
星期天不下雨，我们去登山。 8．照例扩写句子。 例：挑山工抽烟。
挑山工坐在对面的草地上抽烟。 (1)老师讲课。
(2)教室里有学生。 9．照例缩写句子。
例：深红的太阳发出夺目的亮光。 太阳发出亮光。
(1)奇妙的电波送来激动人心的消息。
(2)街上的人都匆匆忙忙赶着回家。 10．修改下面的句子，用上学过的修改符号。
(1)办公室里没有人，就王老师一个人在备课。
(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴。
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(3)同学们培养了勤学好问的习惯。 二、阅读短文，回答问题。 虽然我们不相识
“你走来，他走来，大家走到一起来„„”每当这动人的歌声传到我的耳际，一件使我难以忘怀的事便在眼前„„
那是去年暑假里的一天，疾风夹着密集的雨点，让人难以抬头。我从书店出来，心里正诅咒这该死的天气，忽然听到一阵金属碰撞的声音。原来人民商场橱窗前的一辆自行车被风吹倒了，连带压倒了一大排。正在这时一位老爷爷转身把手里的伞放在一边，把倒在脚边的一辆自行车扶起来。看到这情景，我连忙上前，和老爷爷一起扶车。扶车可不是一件容易的事，有的车又大又重，有的几辆车的龙头、横挡插在一起，还有脚撑子也不牢*，刚扶正又倒了下来。 一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。一个 两个 他们中有老年人 青年人 也有和我一样稚气未脱的孩子 头发湿了 雨水顺着他们的脸颊流下来 ----------------精选公文范文----------------
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模糊了双眼 弄湿了衣衫 他们也顾不得拴一拴 一群陌生人就这样聚集在一起。 不大一会儿，三十多辆自行车又地“站”成一排。风雨似乎小了一些。当人们拿起伞，准备抽身离去的时候，其中一辆车的主人来了。他看着自己那辆刚被扶起的车，感激地对我们说：“＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
相聚是那么匆忙，分手又是默默无言，我们并不相识，一种感情驱使我们走到一起来。望着那一个个消失在雨幕中的背影，我想：
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” １、写出下列词语的反义词：
消失 模糊 分手 相识 密集
２、给第三自然段加标点符号。 ３、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。
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４、联系上下文或全文，分别在短文中的横线上写上合适的语句。 ５、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、习作
生活中，有关爱你的父母，有教你知识的老师，有亲密的伙伴„„在你认识或不认识的人群中，肯定有给你留下深刻印象的一位。他是谁？给你留下什么印象？请写下来吧！
要求：内容具体，感情真实；题目自定；不少于400字。 答案：
一、1、A、B、C、D、E、F、G、H、
2、对、错、错
3、R、ren、月、4画 4、园、座、皇 挎、篮
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5、一尘不 腾云 雾 一丝不 赏悦目
不而同 雪中送 泪满面 不可惜 6、中性词：同归于尽、妩媚、随遇而安
褒义词：全神贯注、倔强、坚韧 贬义词：胆大妄为、疯狂 7、安详、如果……就…… 8、略 9、略
10、(1)办公室里就王老师一个人在备课。
(2)蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单。
(3)同学们养成了勤学好问的习惯。 二、１、写出下列词语的反义词： 消失──出现 模糊──清晰 分手──相聚 相识──陌生 密集──稀疏
２、给第三自然段加标点符号。 一些过路人看到了，也都投入了扶车的工作。一个，两个……他们中有老----------------精选公文范文----------------
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年人、青年人，也有和我一样稚气未脱的孩子。头发湿了，雨水顺着他们的脸颊流下来，模糊了双眼，弄湿了衣衫。他们也顾不得拴一拴，一群陌生人就这样聚集在一起。 ３、在短文的括号里选择合适的词语，打上“√”。
浮现√ 整齐√ 虽然√ 但是√ ５、读了文章之后，请你用一句名言或几句歌词表达你的感受：
一方有难，八方支援。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 三、略 第七单元
第七单元知识点：
1、 引导学生了解相关的科学知识，唤起学生探索自然科学的兴趣。
2、 引导学生学习简单的说明方法，体会作者的用词准确、简洁。
3、 正确流利有感情地朗读课文，认识学写指定的生字。 激 光
试题编写人：兰西五小王维佳 审----------------精选公文范文----------------
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核人：蔡洪波
知识点：1、理解课文内容，感受激光的奇异，学习作者抓住事物的特点进行说明的方法，了解常用的说明方法。2、激发学生对科学技术的热爱，会认写指定的字。
课堂同步练习：
一、 看拼音，写词语。
Sǔnshī fēi jiàn zhândîng zhïuchãng
( ) ( ) ( ) ( ) Jīngquâ yánzhì dǎodàn qiēgē
( ) ( ) ( ) ( )
二、 看拼音写出正确的字。 1、 2、 3、 4、 5、 Jiàn 逐 射 水花----------------精选公文范文----------------
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四 Fâi 用 品 水 Zhân 地 兴 定 Jīng 喜 神 目不转 Zhì 统 慧 之不理
三、按要求选择正确的答案。
1、下列词语书写全部正确的一项是 A. 深情厚谊 悲欢离和 鞠躬尽粹 肝胆相照
B. 丰功伟绩 源头活水 五洲四海 云蒸霞蔚
C. 山光水色 心旷神怡 花好月 园 昂首挺胸
D. 襟飘代舞 情深似海 寸草春辉 囫囵吞枣
2、下列四句话中不是病句的一项是 A. 故乡的春天是异常美丽的地方。 B. 我的语文水平一点一点地积累起来了。
C. 国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
D. 这个话题，引起了同学的兴趣。 四、按要求答题：
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1、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。 缩句： 2、没有哪一个同学说李医生不是好人。 ①改为肯定句： ②改为反问句：
五、 修改病句。
1、 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
2、 联欢会上，同学们唱着许多动听的歌和舞蹈。
六、 熟读课文，说一说激光有什么特点，在各领域有哪些用途。 七、 阅读理解。 虎 鲸
虎鲸属于齿鲸类，是鲸类中较小的一种。它最长不过10米，体重7－8吨。雌的略小一些，有6米－8米。游泳时，雄鲸高达1．8米的背鳍突出于水面上，颇像一种古代武器——“戟”。虎鲸因此而另有“逆戟鲸”的别名。
虎鲸的口很大，上、下颌各有二十----------------精选公文范文----------------
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几枚10厘米－13厘米长的锐利牙齿，大嘴一张，尖齿毕露，显出一副凶神恶煞的样子。虎鲸身体强壮，行动敏捷。凭着它每小时55公里、在追捕猎物时还可加快一倍的游泳速度，不管海洋中什么动物，只要被它发现就难逃虎口，小到鱼虾海鸟，大到鲨鱼海象，甚至大型鲸类都是它经常捕食的对象。它的胃口之大令人惊骇，有人曾在一头长7米的虎鲸胃里发现13只海豚、14只海豹；还有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60只海狗崽子。据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4％，就是说，一只8吨重的虎鲸每天要吃0．32吨重的食物。 奇妙的是如此凶残的虎鲸竟是鲸类王国中的“语言大师”。研究发明，虎鲸能发出62种不同的声音，而且不同声音具有不同的含义。生活在不同海区里的虎鲸，甚至不同的虎鲸群，它们使用的语言音调有程度不同的差异，类似人类的方言，所以研究人员称它为“虎鲸方言”。有时候，某一
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海区出现大量的鱼群，虎鲸群从四面八方赶来觅食。它们叫声却互不相同。研究人员推测，虎鲸之间可以通过“语言”交谈，至于它们是怎样听懂对方的“方言”的，是否也像人类一样配有翻译，至今还是个不解之谜。
1．写出下列词语的近义词。 锐利—— 敏捷—— 凶残—— 惊骇——
2．“据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4％，就是说，一只8吨重的虎鲸每天要吃0．32吨重的食物。”这句运用了 的说明方法。
3．短文中还用了哪些说明方法？ 答案：
一、损失 飞溅 震动 轴承
精确 研制 导弹 切割 二、1、渐 箭 溅 2、费 废 沸 3、震 振 镇 4、惊 精 睛
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5、治 智 臵 三、1、B 2、D
四、1、雪花飘落。
2、同学说李医生是好人。
难道有同学说李医生不是好人吗？ 五、1我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
2、联欢会上，同学们唱着许多动听的歌。
六、略 七、
1．写出下列词语的近义词。 锐利—— 敏捷—— 凶残—— 惊骇——
2．“据推测，虎鲸每天的摄食量至少要占其体重的4％，就是说，一只8吨重的虎鲸每天要吃0．32吨重的食物。”这句运用了列数字 的说明方法。
3．短文中还用了哪些说明方法？ 作比较 举例子 打比方 21世纪的能源
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试题编写人：兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波 知识点：了解21世纪将普遍使用的原子能、太阳能、地热等三种新能源的特点，激发学生热爱科学的思想感情。2、认识会写指定的字。 课堂同步练习：
一、 看拼音，写词语。 Mãitàn dīlián jiàntǐng guǐdào
( ) ( ) ( ) ( ) Aïyïu hūxiào kūjiã cháoxī
( ) ( ) ( ) ( )
二、 写出下列词的近义词。 遨游------ 低廉------- 预测------ 取之不尽-------
三、 写出下列词的反义词。 便宜------- 清洁------- 干燥------- 普遍------- ----------------精选公文范文----------------
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四、把下列成语按感情色彩的不同分类。
丢盔弃甲 满腔热忱 画蛇添足 欢欣鼓舞 雪中送炭 大公无私 张牙舞爪 损人利已
无可奈何 百折不挠 自高自大 安居乐业
万古长青 视死如归 损人利已 艰苦奋斗 争分夺秒 阴谋诡计 褒义： 贬义：
五、 读句子回答问题。
1、 飞机在蓝天上翱翔靠什么？火车在原野里奔驰靠什么？轮船在大海里遨游靠什么？
这个句子运用了修辞手法。
2、 一吨铀产生的能量，大约相当于一百万吨煤。一座功率十万千瓦火力发电厂，一天要烧掉上千吨煤，如果改用铀，只要零点五千克就够了。 这段字----------------精选公文范文----------------
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使用了说明方法。
3、 我们生活的地球，就像一个大火炉。
这句话运用了修辞手法。 六、 阅读理解。
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！ 1、文中的“它”是指 ，“园丁”是指
2、联系上下文解释：
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炫耀——
夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明平凡培育 反义词：黑暗平凡短暂
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
5、找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。
6、用画出表现“露珠精神”的句子。 7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？
8、举二、三个例说明你认为什么人
或什么职业的人具有“露珠精神”？ 答案：
一、煤炭 低廉 舰艇 轨道 遨游 呼啸 枯竭 潮汐 二、漫游 便宜 预料 用之不竭 三、昂贵 肮脏 湿润 稀少
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四、褒义词：
满腔热忱 欢欣鼓舞 雪中送炭 大公无私 百折不挠 万古长青 视死如归 安居乐业 争分夺秒 艰苦奋斗
贬义词：
画蛇添足 丢盔弃甲 张牙舞爪
无可奈何 自高自大 损人利已 阴谋诡计
五、1、运用了排比的修辞手法 2、列数字
3、运用了比喻的修辞手法 六、
1、 露珠 现多比喻小学教师 2、 夸耀，展示。 形容连续辛勤劳动
3、 清晨 普通 培养 光明 伟大 永恒
4、 当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；
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5、 露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
6、 表达了作者对露珠默默无闻的奉献精神的赞扬和钦佩。 7、 略
快乐读书屋七
试题编写人： 兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波
知识点：1、理解课文内容，学习弗来明的探索精神，培养学生锲而不舍的科学态度。2、感受科学家的智慧与伟大，学习课文简洁明了的表达方式。 3、认识课文中的生字。 课堂同步练习： 一、 辨字组词。
雷 澄 矶 筒 酶 蹬 讥 桐
二、 选词填空。 培养 培育 1、
2、 老师要把小林成优秀的运动员。 利用克隆技术可以出大量品质优良的家----------------精选公文范文----------------
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畜。
展示 显示 3、
4、 克隆技术正向人类它诱人的前景。 这些古建筑群，充分了我国古代人民的智慧。
三、 在括号中填上恰当关联词语。 1、 他随哥哥来到了伦敦，在运输事务所当杂工，跟哥哥学习一些基本的医学知识。 2、
3、 青霉素可以治疗许多疾病，至今仍然被广泛应用。 说培育细菌并不困难，要培育出单一的菌种并不是件容易的事。
四、 按要求改写句子。 1、 句）
2、 如果我们现在不好好学习，将来就不能担起建设祖国的重任。 五、 划去不是同类的词语。 1、
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2、 3、
4、 收获 庄稼 播种 结果 荷花 菊花 花朵 梅花 连环画 故事书 漫画书 课外书 粉嫩 淡绿 蔚蓝 绿草 六、 阅读理解 游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。 我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”„„个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫----------------精选公文范文----------------
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尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不
一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。 １、写出下面词语的近义词。
舒畅 增添 眺望 乐趣 ２、在文中找出两个成语写下来。 —————————— ——————————
３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿的顺序介绍乐山迷人的风景的。
４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿，北面的＿＿＿＿＿＿＿＿，南面的＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
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６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答案：
一、 打雷 澄清 石矶 话筒 发酶 蹬车 讥讽 梧桐 二、 1、培养 2、培育 3、展示 4、显示
三、1、一边……一边 2、因为……所以…… 3、虽然……但是……
四、1、这一极具应用价值的发现被弗来明写成了科学论文。
2、如果我们现在不好好学习，将来能担起建设祖国的重任吗？
五、1、庄稼2、花朵3、课外书4、绿草
六、１、写出下面词语的近义词。 舒畅──舒服 增添──添加 眺望----------------精选公文范文----------------
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──瞭望 乐趣──趣味
２、在文中找出两个成语写下来。 情不自禁 近在咫尺
３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按→→的顺序介绍乐山迷人的风景的。
４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的、，北面的，南面的。
５、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。 第一自然段。
６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
第七单元单元测试题
试题编写人：兰西五小王维佳 审核人：蔡洪波
一、积累运用我会做 1、读拼音，写字词 lián jiã ----------------精选公文范文----------------
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yāo chuī
合 出 请 烟
zuì g chuî tián
沉 计 阔 静 2、辨字组词
绸 粱 测 写作·口语交际·综合性学习：寻觅春天的踪迹 80 第三单元 11 敬畏自然
12* 罗布泊，消逝的仙湖 13 *旅鼠之谜 14 *大雁归来 15 喂——出来 综合性学习·写作·口语交际：科海泛舟 121 第四单元
16 云南的歌会 17 端午的鸭蛋 18 吆喝 19 *春酒
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20* 俗世奇人
综合性学习·写作·口语交际 到民间采风去 163 第五单元
21 与朱元思书 22 *五柳先生传 23 *马说
24 送东阳马生序 25 诗词曲五首 写作·口语交际·综合性学习：古诗苑漫步187
26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 *满井游记 30 诗五首 写作·口语交际·综合性学习：背起行囊走四方 212 课外古诗词背诵 赠从弟
送杜少府之任蜀州 登幽州台歌
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终南别业
宣州谢朓楼饯别校书叔云 早春呈水部张十八员外 无题 相见欢 登飞来峰 苏幕遮 名著导读
《海底两万里》：科学与幻想之旅 《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 附录
欣赏唐人草书 短语结构类型表 句子成分简表
标点符号用法人教版六年级下册语文书目录
人教版六年级下册语文书目录 1.文言文两则..............2 学弈 两小儿辩日
2.匆匆....................4
3.桃花心木................7 4*.顶碗少年..............11 5*.手指..................14 ----------------精选公文范文----------------
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口语交际?习作一.........18 回顾?拓展一.............20 ------------------------------------
6.北京的春节.............24 7*.藏戏..................30
8*.各具特色的民居........33 9*.和田的维吾尔..........37 口语交际?习作二.........41 回顾?拓展二............42 ------------------------------------
10.十六年前的回忆........46 11*.灯光.................52
12.为人民服务............55 13*.一夜的工作...........59 口语交际?习作三.........63 回顾?拓展三.............64 -----------------------------------
14.卖火柴的小女孩........67 15.凡卡..................73
16*.《鲁宾逊漂流记》 梗概.....................79
精彩片段.................81
17*.《汤姆?索亚历险记》 梗----------------精选公文范文----------------
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概.....................86
精彩片段.................89 口语交际?习作四.........95 回顾?拓展四.............96 -------------------------------------
18.跨越百年的美丽........100 19*.千年圆梦在今朝.......105
20.真理诞生于一百个问号之后. ..........110
21*.我最好的老师.........114 口语交际?习作五.........118 回顾?拓展五.............120 ------------------------------------- 综合
性学习：难忘小学生活...122 成长足迹...................123 依依惜别...................135 -------------------------------------
1.七步诗.................144 2.鸟鸣涧.................145 3.芙蓉楼送辛渐...........146 4.江畔独步寻花...........147 5.石灰吟.................148 6.竹石...................149
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7.闻官军收河南河北.......150 8.已亥杂诗...............151 9.浣溪沙.................152
10.卜算子?送鲍浩然之浙东..153 --------------------------------------
1.养花...................154
2.生活事多么广阔.........156 3.中华第一龙.............157 4.狱中联欢...............159 5.名碑荟萃...............164 6.琥珀...................165 7.智慧之花...............168
8.看说明书做玩具小台灯...171 9.给外地亲友写信.........172 ------------------------------------
生字表...................173 标*的是略读课文人教版七年级下册语文书目录
人教版七年级下册语文书目录 一单元 阅读
1、 从百草园到三味书屋 鲁迅 2、 爸爸的花儿落了 林海音
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3、 ＊丑小鸭 安徒生 4、 ＊诗两首
假如生活欺骗了你 普希金 未选择的路 弗罗斯特 ５、伤仲永 王安石 写作·口语交际·综合性学习 成长的懊恼 二单元 阅读
６、＊黄河颂 光未然 ７、最后一课 都德
８、＊艰难的国运与雄健的公民 李大钊 ９、＊土地的誓言 端木蕻良 10、木兰诗 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 三单元 阅读
11、邓稼先 杨振宁
12、闻一多先生的说和做 臧克家 13、＊音乐巨人贝多芬 何为
14、＊福楼拜家的星期天 莫泊桑 15、＊孙权劝学 《资治通鉴》 写作·口语交际·综合性学习 我也----------------精选公文范文----------------
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追“星” 四单元 阅读
16、社戏 鲁迅
17、安塞腰鼓 刘成章 18、＊竹影 丰子恺 19、＊观舞记 冰心 20、 林嗣环 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台 五单元 阅读
21、伟大的悲剧 茨威格 22、荒岛余生 笛福
23、＊登上地球之巅 郭超人 24、＊真正的好汉 里根 25、短文两篇
夸父追日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 写作·口语交际·综合性学习 漫话探险 六单元 阅读
26、珍珠鸟 冯骥才 27、斑羚飞渡 沈石溪
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28、＊华南虎 牛汉 29、＊马 布封 30、＊狼 蒲松龄 综合性学习·写作·口语交际 马的世界 课外古诗词背诵 山中杂诗 竹里馆 娥眉山月歌 春夜洛城闻笛 逢入京使 滁州西涧 江南逢李龟年 送灵澈上人 约客
论诗 吴均 王唯 李白 李白 岑参 韦应物 杜甫 刘长卿 赵师秀 赵翼 名著导读 《童年》：在苦难中长大 《鲁滨孙漂流记》：孤单而顽强的冒险者 《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇七年级下册语文课本目录1
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第一单元
1、从百草园到三味书屋 2、爸爸的花儿落了 3、*丑小鸭 4、诗两首
假如生活欺骗了你 未选择的路
5、伤仲永 写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼
第二单元 6、*黄河颂 7、最后一课
8、*艰难的国运与雄健的国民 9、*土地的誓言 10、木兰诗 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河
第三单元 11、邓稼先
12、闻一多先生的说和做 13、*音乐巨人贝多芬
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14、*福楼拜家的星期天 15、*孙权劝学《资治通鉴》 写作·口语交际·综合性学习 我也追“星”
第四单元 16、社戏 17、安塞腰鼓 18、*竹影 19、*观舞记 20、口技 综合性学习·写作·口语交际 戏曲大舞台
第五单元
21、伟大的悲剧 22、荒岛余生
23、*登上地球之巅 24、*真正的英雄 25、短文两篇
夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 写作·口语交际·综合性学习 漫话探险
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第六单元 26、珍珠鸟 27、斑羚飞渡 28、*华南虎 29、*马 30、*狼
综合性学习·写作·口语交际 马的世界 《列子》
篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文
山中杂诗 竹里馆 峨眉山月歌 春夜洛城闻笛 逢入京使 滁州西涧 江南逢李龟年
送灵澈上人约客 论诗 1、山中杂诗 (南朝) 吴均
山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 2、竹里馆 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。
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3、峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 4、春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 5、逢入京使 岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 6、滁州西涧 韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 7、江南逢李龟年 杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 8、送灵澈上人 刘长卿
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苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳， 青山独归远。 9、约客 宋 赵师秀
黄梅时节家家雨， 春早池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 10、论诗 赵翼
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 名著导读： 《童年》
《鲁滨孙漂流记》
《昆虫记》五年级语文下册目录 目录 第一组 1 草原 …………………………………………………………1 2* 丝绸之路…………………………………………----------------精选公文范文----------------
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…………………….3 3 白杨 …………………………………………………………5 4* 把铁路修到拉萨去…………………………………………………… 7 第二组 5 古诗词三首…………………………………………………………… 9 6 冬阳·童年·骆驼队 ……………………………………11 7* 祖父的园子 …………………………………………………13 8 童年的发现 …………………………………………15 9* 儿童诗两首…………………………………………………………… 17 第三组 10 杨氏之子 ……………………………………………… 19 11 晏子使楚………………………………………………………………21 12* 半截蜡烛…………………………………………----------------精选公文范文----------------
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……………………23 13* 打电话…………………………………………………………………25 第四组 14 再见了，亲人…………………………………………………………27 15* 金色的鱼钩……………………………………………………………29 16 桥 ………………………………………………………… 31 17* 梦想的力量 ……………………………………………… 33 第五组 18 将相和 ………………………………………………….35 19 草船借箭 ……………………………………………….37 20* 景阳冈 ………………………………………………… 39 21* 猴王出世 ……………………………………………… 41 第六组 综合性学习：走进信息世界
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信息传递改变着我们的生活………………………………………………43 第七组 22 人物描写一组…………………………………………………………45 23* 刷子李 ………………………………………………… 47 24* 金钱的魔力 ……………………………………….49 第八组
25 自己的花是让别人看的 ……………………………… 51 26 威尼斯的小艇 …………………………………… 53 27* 与象共舞 ……………………………………………… 55 28* 彩色的非洲 ……………………………………………… 57
- 1 -一至六年级语文下册目录 识字1 一课时
1柳树醒了 两课时
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2春雨的色彩 两课时
3邓小平爷爷植树 两课时 4古诗两首 两课时
识字2 一课时 5看电视 两课时
6胖乎乎的小手 两课时 7棉鞋里的阳光 两课时 8月亮的心愿 两课时 识字3 一课时
9两只鸟蛋 两课时 10松鼠和松果 两课时 11美丽的小路 两课时 12失物招领 两课时 识字4 一课时
13古诗两首 两课时 14荷叶圆圆 两课时 15夏夜多美 两课时 16要下雨了 两课时
17小壁虎借尾巴 两课时 识字5 一课时
18四个太阳 两课时 19乌鸦喝水 两课时 20司马光 两课时
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21称象 两课时 识字6 一课时
22吃水不忘挖井人 两课时 23王二小 两课时
24画家乡 两课时 25快乐的节日 两课时 识字7 一课时
26小白兔和小灰兔 两课时 27两只小狮子 两课时
28小伙伴 两课时
29手棒空花盆的孩子 两课时 识字8 一课时
30棉花姑娘 两课时
31地球爷爷的手 两课时 32兰兰过桥 两课时
33火车的故事 两课时 34小蝌蚪找妈妈 两课时 1找春天 两课时 2古诗二首 两课时 3笋芽儿 两课时
4小鹿的玫瑰花 两课时 5泉水 两课时
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6雷锋叔叔你在哪里 两课时 7我不是最弱小的 两课时 8卡罗尔和她的小猫 一课时 9日月潭 两课时 10葡萄沟 两课时
11难忘的泼水节 两课时 12北京亮起来了 两课时 13动手做做看 两课时 14邮票齿孔的故事 两课时 15画风 两课时
16充气雨衣 一课时 17古诗两首 两课时 18雷雨 两课时 19最大的书 两课时
20要是你在野外迷了路 两课时 21画家和牧童 两课时 22我为你骄傲 两课时 23三个儿子 两课时
24玩具柜台前的孩子 一课时 25玲玲的画 两课时
26蜜蜂引路 两课时 27寓言两则 两课时 28丑小鸭 两课时
29数星星的孩子 两课时 30爱迪----------------精选公文范文----------------
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生救妈妈 两课时 31恐龙的灭绝 两课时
32阿德的梦 一课时 1春的消息 两课时 2燕子 两课时
3柳笛和榆钱 一课时 4古诗二首 两课时 5阳气 两课时
6大自然的语言 两课时 7第一朵杏花 两课时
8植物的感情 两课时 9蜜蜂 两课时
10矿矿的研究 两课时 11倾斜的伞 两课时 12伙伴 两课时 13信任 一课时
14金色的蒲公英 两课时 15巨人的花园 两课时
16吹糖人 两课时 17五月的田野 两课时
18书本里的蚂蚁 一课时 19带雨的花 两课时
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20珍贵的教科书 两课时 21古诗二首 两课时
22一个新家 两课时 23尝试 一课时
24陶罐和铁罐 两课时
25三个问题的答案 三课时 26一颗小豌豆 两课时
27卖火柴的小女孩儿 两课时 28丑小鸭 两课时
29童年的记忆 一课时 30安徒生的公园 一课时 1古诗词二首 两课时 2天窗 两课时
3快乐的足球赛 一课时 4芦叶船 两课时
5女孩儿乌塔 两课时 6我们家的猫 两课时 7小狮子爱尔莎 两课时 8树上的鞋 一课时 9老人和鸟 两课时 10自然之道 两课时 11锁不住的心 两课时
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12小溪流的歌 两课时 13成长 一课时 14差别 两课时
15给予的故事 两课时 16颐和园 两课时 17东北大森林 两课时 18海市蜃楼 一课时 19水乡行 两课时
20威尼斯的小艇 两课时 21向卫星求救 两课时
22妙趣横生的太空生活 两课时 23.假如记忆可以移植 一课时 24蝴蝶的家 两课时
25两个铁球同时着地 两课时 26别踩了这朵花 两课时 27再寄小读者 两课时
28只拣儿童多处行 两课时 29肥皂泡 两课时
30大舞台 一课时 31送别冰心 两课时 1槐乡的孩子 两课时 2捅马蜂窝 两课时
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3颤抖的羽毛 一课时 4少年闰土 两课时 5偷瓜 一课时
6古诗二首 两课时 7松坊溪的冬天 两课时 8黄果树瀑布 一课时
9记金华的双龙洞 两课时 10草原 一课时
11荒芜了的花园 两课时 12瘸蝉 两课时
13四个人和一只箱子 一课时 14白杨 两课时
15米芾学书 一课时 16灯祭 两课时
17捐赠天堂 两课时 18天涯情思 一课时 19小抄写员 一课时 20《“诺曼底”号遇难记》 两课时 21毛泽东诗词二首 两课时 22狼牙山五壮士 两课时 23小英雄雨来 一课时 24勇者的面对 一课时 25詹天佑 三课时
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追寻李白单元 至少三课时
1维也那森林的故事 两课时 2楼兰的忧郁 一课时 3鸟是树的花朵 两课时 4我和大猩猩握了手 一课时 5一个人和一幅画 两课时 6早晨 两课时 7葵花之最 两课时 8三人行 两课时 9寓言二则 两课时
10还有人活着吗 一课时 11我的母亲 三课时 12济南的冬天 两课时 13祥子买车 两课时 14养花 两课时 15母鸡 两课时
16我了解了老舍先生 一课时 17金翅雀 两课时
18秋天的怀念 两课时 19无言的父爱 一课时 20勇气 一课时
21再见了，亲人 两课时 22桥梁远景图 两课时 23黄河象 两课时
24儿童与发明 一课时 25科学细想之父 一课时 26蟋蟀的住宅 两课时 27古诗三首 两课时 28风筝 三课时 29冬至的梦 两课时
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30我的第一个笔记本 两课时 31成长靠你们自己 一课时
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