纵观当前高校社团管理，由于团委能力有 【摘要】班主任是班级工作的直接管 诵ＥＥ赛、班级周报、文体活动等。把这些活 限，从而开展高水准的大型活动存在一定难度， 理者，直接责任人，是做好班级管理的关键 动贯穿到学生的学习生活中，既可以丰富学 这样就限制了社团教育活动的充分发挥。与此 核心，是学校未成年人思想道德建设的主力 生知识，又可以锻炼学生的能力。班主任在 同时，一些社团的准入门槛较低，造成社员自 军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做 组织开展这些活动的时候，要制定较为详细 由散漫，这样就对杜团的整体质量以及社团的 好班主任工作确实不易。但是，在大力提倡 的计划，确定好活动主题，给学生充分的准 可持续发展带来不利于影响，更别说积累优秀 素质教育的新形势下，如何做好一名合格的 备时间。持之以恒，注意材料的积累，形成 的社会文化内涵了。 班主任老师，是我们必须研究探讨的重要课 班级特色。班主任还要注意引导学生全员参 ２．娱乐性活动较多，学术性活动较少 题。 与，注重学生的体验过程。在评价方式上， 大学生正处于风华正茂时期，因具有共同 【关键词】新形势；班主任；班级管理 可以多采取举手、举吉祥物、举字母等方式， 的兴趣、爱好，从而就对娱乐性社团较为青睐， 淡化分数色彩。当然，在组织计提活动时， 以便寻求快乐，但是对于政治理论型社团、学 一、提高自身素质 还要注意加强学生在活动中的秩序、礼仪、 生科技型社团等较为淡薄，从而所开展的专业 １．加强师德学习，提高政治素养 诚信、安全等方面的教育。 知识活动就非常有限。 班主任的言行举止对学生的思想品德、 四、搭建与家长沟通的桥梁，形成教 ３．大学生社团文化建设负责人的综合素质 知识形成和可持续发展起着耳濡目染、潜移 育合力 有待进一步提高 默化的作用，因此，班主任要注重自身修养， 成功的教育涉及到多方面的因素，单靠 由于社团并非像学生会、团委那样受学生 努力通过自己的言行举止、为人处事给学生 班主任的力量是远远不够 追捧，从而造成社团中的精英骨干较少，所选 以示范，做学生为人的楷模。首先，我们要 的，尤其需要家庭教育的 拨出的社团负责人在领导以及管理方面还存在 积极参加各种思想品德课程的进修学习，学 配合，因为家庭教育对孩 一定的不足，对于整个社团也就缺乏凝聚力以 习先进经验，提高育人素养；其次，我们要 子的成长起着举足轻重的 及团队合作精神，对社团的可持续发展产生不 认真学习教师职业道德规范，锤炼自身的师 作用。所以，我们不仅要 利影响。 德师风。 管理好班级，还要做好家 三、加强大学生社团建设与管理的对策 ２．加强理论学习，提高学识素养 长的工作。我们要通过开 ｌ＿逐步完善大学生社团管理制度 首先，班主任要博览群书，做知识的富 家长会、家访、电话联络 一般而言，无规矩不成方圆，对于大学生 有者。班主任不仅要精通所教学科，还要熟 等方式，不定期与家长取 社团建设也是如此，倘若缺乏制度的约束，就 悉班主任专业知识，因此，要利用一切可利 得联系，了解学生在家的 无法充分发挥社团的作用。因此，要想促进大 用的机会，多阅读各种书籍，拓宽知识面。 情况，以及家长对孩子教 学生社团的可持续发展，建立起完善的社团管 只有博览群书，勤奋好学，做到知识渊博， 育的方式方法，通过与家 理制度是很有必要的，这样就可以保证社团所 才能在学生思想教育工作中做到循循善诱， 长交流探讨，共同找出问 开展的各项活动都可以有章可循。应该立足于 晓之以理，动之以情，导之以行。其次，要 题孩子的教育方法；同时， 社团活动开展基础之上，明确成员的权利、责 积极参加班主任专业化培训学习，以获得专 要听取家长对学校提出的 任以及义务，同时这也是促进社团建设与发展 业引领，促进班主任专业化成长。 合理化建议与意见，帮助 的重要基础。 二、精心培养班干部，确保班干部使 家长对孩子的教育方法出 ２．为社团组织提供良好的条件以及发展环境 用的合理性 谋献计，告诫家长一定要 从而就要求学校要充分认识到社团对丰富 班主任工作非常辛苦，事务琐碎，繁忙 从自身做起，以身作则， 学生文化生活以及促进学生综合素质提高的作 异常。怎样才能把班主任工作做好，又能抽 从小事做起，各方面严格 用，对社团活动要给予高度重视，同时要强化专 出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更 要求自己，凡是要求孩子 业老师的指导作用，以便时刻明确发展方向。与 多的时间辅导“学困生”，值得我们好好琢 做到的，家长首先要做到， 此同时，学校要给予社会活动必要的物质扶持， 磨。我认为：作为班主任一定要充分相信学 凡是要求孩子不能做的， 以便确保各项活动的正常开展，而且要逐步完善 生，许多工作放手让学生去做，这样既培养 自己坚决不做。总之，家 硬件设施建设，这样就可以更好地为社团服务， 锻炼了学生的能力，又能使自己从繁杂的班 长是孩子的第一任教师， 以便更好地提高社团活动质量以及影响力。 级事务中解放出来。这需要班主任培养小干 家庭教育是学校教育的基 ３．充分发挥指导老师的作用，以便培养出 部，对班级管理做好指导。一个班集体中， 础，重视与家长沟通，共 一批优秀的学生干部 必须得有一部分热爱集体工作又有较强工作 甘肃省榆中县城关镇大营学校 甘肃同教育学生，是教学取得 榆中 王兴莲 尽管社团实行的是自我管理制度，赋予了 能力、自身素质较好、在集体中有一定威信 成功的关键。 社团很大的自由空间，但是要想促进社团的可 和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体 五、把握处理问题的 持续发展，充分发挥指导老师的管理及引导作 的核心。通过他们的团结、带动其他集体成 力度 用也是很有必要的。这样在一定程度上也要求 员，沟通信息，协调工作，开展集体工作。指导老师要不断提高自身的素质，以便更好地 指导社团工作。与此同时，严格选拔社团干部， 新形势下如何做一名合格的班主任 根据学生的年龄特征 这些“小领袖”式的学生干部，作为同龄人， 和个性差异，班主任在处 在班级学生中发挥的作用，往往是班主任不 理问题时如果能针对学生 对社团干部要定期进行培训，切实提高他们的 可替代的。一般的说，一批好干部可以带出 的心态，做到缓的适时， 实践能力以及思想觉悟，这样才可以更好地带 一个好的班集体；反之亦然。因此，选拔和 急的恰当，将会收到事半功倍的效果。比如 领社团，促使社团健康、持续地发展。 培养好班干部，是班主任工作的一个重要任 对个性倔强，脾气暴躁且自尊心强的学生应 总而言之，大学生社团是高校校园文化中 务。 采取冷处理，让时间缓冲矛盾等循序渐进的 不可缺少的一部分，对促进大学生身心健康发 三、创设班级文化氛围，营造健康向 办法，让学生自我思索，自我反省。如果操 展、提高大学生综合素质发挥重要作用。要想 上的环境 之过急往往会引起学生激烈的反应，引起班 更好地发挥大学生社团的作用、促进大学生社 创设班级文化氛围是营造一个充满活 主任与学生之间的强烈冲突。 团的发展，强化大学生社团管理是很有必要的， 力，奋发向上的班集体所必须的。班主任要 班主任的教育管理工作是一个系统工 笔者就对该问题进行了阐述。 指导班干部，组织开展一些活动，让全体学 程，班主任在教育管理学生时，必须淡化教 参考文献： 生能积极参与到制定班级公约、班风、班徽、 育者的角色痕迹，做到与学生平等对话，建 ［１］朱楠．试论新形势下的高校大学生社团 班级奋斗目标等方面的活动中，并形成自己 立朋友般的师生关系，使师生之间能够相互 管理［Ｊ］．大众文艺，２０１２（１９） 的班级风格。集体活动是形成班级活力、凝 悦纳。在此基础上，班主任还要做到联合任 ［２］阮智斌．高校学生社团管理问题的思考 聚力的最好催化剂和粘合剂，班主任指导的 课教师、学生家长，共同商讨班级管理的对 ］．企业家天地，２００９（０７） 好，会起到事半功倍的作用，反之亦然。集 策，形成教育合力，最大限度的发展教育系 ［３］孙悦．浅谈高职院校社团建设［Ｊ］．中国 体活动要注意做到时间固定且准时。如：五 统的整体功效。唯有如此，才能促进学生个 电力教育，２０１０（１ ２） 分钟演讲、十分钟辩论会、新闻发布会、朗 人、班集体的共同发展。 ８３都市家教