义务教育
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文 | 米粒妈 都说上了初中就是另一番江湖，之前我还觉得太夸张，结果才俩月，就各种被吊打，惊喜寥寥，惊吓颇多。最近跟身边妈妈们也聊了聊，虽然娃们不在同一所学校，但初中生的学习节奏和紧迫程度几乎是一样的。初一跟六年级比，虽然只差了一年，但是一下从三门课变成了七八科，而且每科都有作业，每天孩子光是应付作业就要花好多时间，更别说三天一小考五天一大考。老母亲也过得战战兢兢，想帮忙，又时常力不从心。上了初中，除非个别一路领先的天牛娃，大部分孩子，其实很难再上演什么“弯道超车”“吊打课内”“降维打击”的戏码 -
有家长问小岛老师，了解到新版课程标准中，有了新的要求，开始在小学阶段加入了跨学科学习，这是在为高考做准备吗？家长的思考为之深远，对于小岛老师而言，从语文学科作为学科之首的这个概念里，就可以看出了，在平时的语文教学工作中，语文所承担的学科学习任务就非常重。我们需要识字，识字是为了什么？更好地沟通和理解。一二年级的数学，很少有大段文字的说明应用题，这是因为低年级的语文还处于一个识字阶段，当升入三年级已有识字量级的积累，我们在数学、英语、道法等学科上的学习，才能更好地展开，这就是循序渐进的学习过程。跨 -
为进一步贯彻“双减”政策，落实五育并举的教育理念，引导学生树立正确的劳动观，培养学生动手、动脑能力和生活实践能力，濮阳市东湖小学结合各年级学生特点，于10月31日举办第三届劳动技能大赛。下面，让我们一起领略萌娃们劳动时的风采吧！一、一年级叠衣服、整理书包比赛拉近镜头，孩子们认真仔细地折好衣服的每个角落，抚平每丝褶皱，专注的模样十分可爱。三分叠，七分修。铺平、捏角、折叠、压实、塑形……瞧，一个个显然有备而来，一捏一折，动作利落娴熟；一按一压，神情胸有成竹。接下来进行整理书包比赛，孩子们按照比赛要求
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接到一位中学生家长的咨询，她说孩子成绩相对是不错的，小学以优异的成绩考入了理想的中学，在重点班里，成绩也是排在前十。但是孩子在语文是一块“新病”，小学阶段，家长尽心尽力辅导，孩子的语文成绩从没低过90分，到了中学，家长仍旧在学习过程中，给孩子一定的辅导支持，但是语文成绩始终难提高。120分的卷面分，孩子的语文成绩在90分左右徘徊。语文的阅读量很大，孩子每次都在阅读理解上丢分，甚至有一些基础题，明明在小学阶段，基础打得比较扎实了，可是到了初中，基础又一塌糊涂。孩子开始有偏科的现象，不喜欢文科，只钻 -
畅学AI青少年AIGC课程走进北京实验二小，培养学生时代最重要的科学素养——新一代人工智能素养一、北京第二实验小学北京第二实验小学（Beijing No.2 Experimental Primary School），简称“实验二小”，是一所由北京市西城区教育委员会主管的公立完全小学，也是全国重点小学、联合国教科文组织俱乐部成员校、义务教育学校管理标准达标学校、北京市中小学科技教育示范学校。1.历史悠久，底蕴深厚学校成立于 1909 年 9 月 19 日，前身是京师女子师范学堂附属两等小学堂，历经
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初中职高，作为连接基础教育与职业教育的桥梁，其校园文化构建显得尤为重要。它不仅关乎学生的学业成就，更影响着学生的性格形成、价值观树立以及未来职业道路的选择。初中职高的校园文化，通过一系列精心设计的活动和设施，生动展现了其独特的职业特色，为学生提供了一个既严谨又充满活力、既注重技能培养又强调人文素养的教育环境。初中职高的校园文化在体现职业特色方面，可以从以下几个方面进行阐述：一、校园环境的职业氛围营造1.实训基地与设备：初中职高通常会建设实训基地，配备与各专业相关的先进设备，为学生提供真实的职业环 -
家长们关心孩子的阅读，在小学阶段，尚且可以给孩子提供相应的阅读辅导，把握阅读的内容。家长们主要面临的问题是：如何在阅读中体现语文学习的结果，如何提高阅读的数量，怎样激发孩子的阅读兴趣，家长做了这些事以后，孩子的语文成绩能不能提高？这些问题，是很考验家长的辅导功力的，大部分家长可能在第一条就崩溃了，书是读了不少，但是完全没有体现语文学习的结果，到底是读错了，还是孩子学习能力尚且如此？从语文教学的角度，阅读是有要求的，不然语文老师也不会反复强调，我们要了解课程标准，了解课本中每个单元的阅读训练目标。 -
七年级上代数式章节中，一种比较难的题型就是找规律，包括数字找规律、代数式找规律和图表找规律。无论哪种找规律题型，其根本方法都是先标出序号，然后将数列或者代数式等与序号进行比较，确定二者关系。 1、数字找规律 通常按照一定的顺序给出一系列的数字，可以先标出序号，然后将数列与序号一起加以比较，找到数与序号之间的关系。 （1）常见的数列规律： （2）斐波那契数列： 1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144......，这个数列从第3项开始，每一项都等于它前面两项之和。 （3）杨辉
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中新网山西新闻11月1日电 10月29日到30日，山西省中小学校园食品安全管理能力提升培训班在吕梁临县高级中学举办。省教育厅党组书记、厅长马骏在临县先后到四个现场教学观摩点调研指导培训工作，省委教育工委主持日常工作的副书记杨军作开班动员、结班总结讲话，省教育厅安稳处处长刘靖灏主持开班仪式，吕梁市教育局党组书记、局长赵雪宏，临县县委副书记、县长姚树山分别致辞。 图为开班仪式会场。白栋宇 摄 “此次培训会在临县举办，既是对我们教育工作的认可，也是对我们校园食品安全工作的鞭策，为学习借鉴兄弟县市的